7月26日-30日，党委副书记、院长颉潭成带队赴无锡职业技术大学开展专题考察学习，校领导高超杰、张雪冰、彭博、黄世谋、万平、李赞祥、侯玲玲、王卫星，部分院部、部门负责人参加考察学习。
开班仪式上，颉潭成作了动员讲话。他表示，学院正处于“二次创业”的关键时期，高质量完成“双高工程”建设任务，打造特色优势专业群，实现职业本科办学指标全面达标，关键在干部，根本支撑在干部的综合素质与履职能力。此次考察学习，就是为了对标先进、找准差距、明晰路径，把标杆院校的成功经验转化为推动学院发展的实际行动。
围绕本次考察学习，颉潭成对全体学员提出三点要求：一是提高站位，充分认识“为什么要学”，切实增强学习的责任感和紧迫感。二是突出重点，准确把握“重点学什么”，聚焦专业群打造、教学改革、产教融合、党建引领高质量发展等关键领域深学细悟，真正把“真经”学到手、带回来。三是端正态度，真正落实“回去怎么干”，带着问题学、带着思考看，切实把学习成果转化为推动工作的实际行动。
此次考察学习，全体学员聆听了10场专题讲座、开展了4次现场教学、进行了1场对口交流、组织了2次分组研讨，内容充实、节奏紧凑，大家普遍反映收获很大。
产教融合是职业教育的本质特征，也是职业本科创建的重要支撑。江苏信息职业技术学院院长吴慧媛从国家产教科融合政策演变脉络切入，系统梳理了不同阶段的政策导向和改革重点，并以江苏信息职业技术学院和无锡职业技术大学为例，分享了产教融合从“校企合作”走向“产教科融合”的实施路径。报告内容丰富、案例翔实，对我校深化产教融合具有重要借鉴意义。
师资队伍是职业本科创建的核心支撑。无锡职业技术大学副校长奚茂龙深入分析了当前高职院校师资队伍的共性问题和短板，重点分享了无锡职大在“双师型”教师培养、绩效工资改革、岗位聘任制度、职称评审改革等方面的探索实践，以及以项目制为载体推进教师发展和数字化赋能考核的创新做法，对我院加强师资队伍建设、对标升本指标补短板具有重要参考价值。
江苏建筑职业技术大学发展规划处处长、高等教育研究院院长、高质量办公室主任鹿毅结合亲身参与升本全过程的实践经验，系统分享了从启动申报到教育部批准设立的完整经历和关键节点，逐条解读了职业本科院校设置的核心指标要求及佐证材料准备要点，并介绍了“十五五”规划编制的框架思路与主要目标设定方法，对我校对标升本指标、科学编制“十五五”规划具有直接的指导意义。
高水平专业群是“新双高”建设的核心载体。无锡职业技术大学机械工程学院院长王骏系统介绍了数控技术专业群对接无锡高端装备、汽车及零部件等万亿级产业集群，围绕汽车关键零部件智能制造典型应用场景构建专业群的实践经验，形成了可复制、可推广的专业群建设方案，对学院高水平专业群谋划与建设具有重要借鉴意义。
宁波职业技术大学阳明学院院长王正才结合国家级教学创新团队建设实践，分享了在团队构建、产教融合实训教学、“学校+企业”双主体协同育人等方面的探索经验，对我院加强“双师型”教学创新团队建设具有重要参考价值。
无锡职业技术大学管理学院院长吴兆明围绕“金专业、金课程、金教材、金教师、金基地”五大关键办学要素，系统阐述了高职院校深化教育教学内涵建设的路径与策略。他结合丰富案例，剖析了“五金”新基建在高职教育中的重要意义与实践路径，并分享了无锡职大在人才培养模式改革、专业建设等方面的实践经验。
数智化校园是职业院校治理能力现代化的重要支撑。无锡职业技术大学信息化与数据服务中心主任乔巍聚焦数据治理和人工智能两个方面的现实困境，结合国家“人工智能+”行动和江苏省相关政策精神，分享了学校在AI教育生态建设方面的探索实践，探讨了如何推动AI技术真正落地校园场景、服务师生需求。超星集团优秀讲师分享了AI辅助教学在课前备课、课中互动、课后评价等环节的实践应用。
无锡职业技术大学马克思主义学院院长宋瑞超结合党的百年奋斗历程，阐述了如何将党史资源与高职院校教育教学深度融合，重点介绍了无锡职大“6+30+N”课程思政内容体系的构建与实践，对我院推进课程思政建设有重要启示。
校企合作与成果转化是高职院校科技服务能力的重要体现。无锡职业技术大学先进控制技术千万级研究所所长刘志刚从自身实践经历出发，分享了研究所服务企业的成长历程，生动讲述了如何深入企业一线调研需求、将科技成果真正落地于生产现场，是我院开展有组织科研的标杆和示范。
考察学习期间，全体学员走进无锡职业技术大学全国数智化标杆实训基地与人文艺术实践基地，现场学习了该校在产教融合实训基地建设、实践教学体系构建等方面的先进经验。赴上汽大通集团和无锡威孚集团开展现场教学，走进生产一线，实地观摩数字化车间运行和智能产线管理，与企业技术人员深入交流，切身感受智能制造背景下企业对技术技能人才的新要求。
两所院校还开展了对口交流，相关职能部门围绕内部治理、教学管理、师资队伍建设等主题分享了工作经验与做法。有关院部就专业群建设、人才培养模式改革、产教融合等具体业务进行了深入探讨。双方坦诚交流、互学互鉴，现场气氛热烈。
全体学员开展了两次集中研讨。大家结合学习内容，围绕“学到了什么、差距在哪里、下一步怎么干”畅谈体会、交流思考，通过研讨进一步加深了对学习内容的理解，明晰了对标差距和改进方向，达到了互学互鉴、共同提高的效果。
此次考察学习，全体学员带着问题去、带着思考学、带着答案回，大家普遍反映开阔了视野、找准了差距、明确了方向。学员们一致表示，将把学习成果转化为推动工作的实际行动，以更加坚定的信心和务实的作风，跑出“二次创业”加速度，交出“内涵提升”新答卷。
